你没看现在的学生，包括大学生，到了工作岗位就发蒙。但是，你如果实际干了一段时间，再去学习，会提高很快。这会计呀就应该先实践后理论，效果最好。”我相信我妈的话。
在这里我想替我妈说几句。
就是会计分工业和商业的问题。不错，现在有《企业会计制度》，还有《小企业会计制度》，但在实际工作中，你能不视企业性质核算吗？国家还没有明文规定将原来的《行业会计制度》取消呢，我国新颁布实施的具体会计准则只适用于上市公司，非上市公司仍沿用行业会计制度。从实际执行的情况看，在具体会计准则和行业会计制度两种不同形式中，起主导作用的仍然是行业会计制度。新的会计制度出来后是否取代行业会计，还存又争议，都说是大势所趋，可要几年呢？我们总不能等结果出来再记帐吧？
最后说说“打情骂俏”的事。我原以为想借此调节一下帖子的气氛，免得你们一进来就看我干巴巴的说会计，看了就犯困。以后你们想看还看不着了呢
前边说的算总论，是第一讲、会计初谈
今天是第二讲、开始建账
从今天开始，家具公司成立，你俩就是这儿的会计了。我们根据本公司的需要，立六本账——现金、银行存款、费用（包括销售费用和管理费用）、库存商品、明细账（包括往来、低值易耗品、应付工资、应付福利费、主营业务收入、主营业务支出、应交税金、实收资本、资本公积、本年利润等等，科目发生额少的都可以记在一本账上，我说多了，你们记不住，以后随着发生的业务，就知道还该立什么账了）、总账。现在是这样的情况，这个公司的注册资金是50万，有两个投资人，一个人用现金30万元投资，另一个人用小轿车做投资，评估价也是30万元。那么这套分录应该这么做：
借：现金30万元
固定资产30万元
贷：实收资本50万元
资本公积——资本溢价10万元
然后把现金存入银行，拿去验资：
借：银行存款30万元
贷：现金30万元
如果都是现金投入的，正好是50万，就没有“资本公积”了，我们讲得全点，免得以后经历了不知道怎么处理。
这50万实收资本和10万的资本公积合计60万元，还要纳印花说，这个在下月10号前申报地税的时候一起缴纳，税率是万分之五，还有我们六本账簿，每本要买“五元”的印花税票贴上去，就是那天你们在我那看到账本封面上的象邮票一样的东西，这些都是必须要办理的。我们假设这些都缴上去了，这样做分录：
借：管理费用330
贷：现金330
你们没发现吗？我妈不按套路出牌，书上都是从资产类讲起，而我妈是按业务的顺序讲的，涉及到什么科目讲解什么科目，我因此问了我妈。她说：“我就是要颠覆会计的传统讲法。”“那就在我们身上开刀啊？”“我就是想把你这块玉雕成器。你没看现在有不少孩子由父母在家教学而考上大学的吗？你小的时候我真动过那年头，可是没有先例不敢贸然行事，现在机会来了，我要让你们从家门口出去直接走上会计岗位。不敢跟大学生比，至少要高于同等会计班出来的人。这是我的目标，当然你俩得配合我。”我妈倒是雄心勃勃的。我男友一听来劲了：“阿姨，你是说咱这条路指接通往阿里巴大桥？没问题，我一定给你争气！”
有个细节忘了交代，第二天讲的时候，我妈给我俩各买六本账，还有记账凭证、记帐凭证汇总表、牛皮纸的凭证皮、旅差费报销单、单据粘贴纸，我想这些东西对于你们来说再熟悉不过了。我还记得那天做凭证的时候，把500，000元写成50，000元了（我妈教我说写钱数的时候要三位一节）。我在前面加个5，在5的位置改成0，我妈见了，说改错要有规矩。不论是做凭证还是记账，一旦发生错误，绝对不准涂改、挖补、刮擦或者用药水消除字迹，必须按规定的方法更正，常用的方法有划线更正法、红字更正法、补充登记法三种。象我这样的换张凭证就行了^-^。
“借：管理费用330
贷：现金330
这套分录你们知道就行了，现在撕了吧。”
我不解：“为什么呀？”
“因为我想把这一个月的业务做得真实一点，到了月末，结账、报表，然后再接着处理几天下个月的业务，你们基本就出徒了。因为财会的账几乎是月复一月的，大同小异。”
“然后我们就可以直取阿里吧。”他倒是急性子。
“还阿里巴巴呢，是八里庄！”我更正他，其实我也忘了是什么庄。
“哦，直通十里庄，比八里庄还远！”
他的话把我妈也逗乐了。
“还有啊，下个月对固定资产要提折旧，因为当月入账的固定资产要在下个月开始计提折旧，当月减少的固定资产，当月照提不误，从下月起就不提了。”
“哪些属于固定资产啊？”
“书上是这么说的:固定资产指为生产产品、提供劳务、出租或经营管理而持有的、使用年限超过一年、单位价值较高的资产。比如房屋、建筑物、机器设备、汽车、大型工具等。比它使用年限短的、价钱相对少的就是‘低值易耗品’了，这从字面上也能看出来。固定资产一般按年限提折旧，也有按工作量提的，有的还可以加速提。提折旧的年限都有统一规定，比如房屋及建筑物是20年，一般设备是10年，车辆是5年。这个折旧年限最好是让税务局给定，这样就不存在所得税差异的问题了。”“这真是个好办法，我学所得税会计的时候，我让老师讲得云里雾里的，我当时就想不明白，一样的东西为什么偏要有两个年限呢？那税法和会计法非得有差异吗？就这么个差异弄出来年年挂账年年调整，你这么一说我豁然开朗，听税务局的不就完了吗？”听他俩的对话我倒是糊涂了，我想起我妈有一篇在省财务杂志上的论文，题目就是《对消除所得税差异的建议》。太深奥了，还没到我研究的份。
现在我们要买一些办公用品了。
我们把钱都存到银行了，开张‘现金支票’提2000元。
这个会做吧？
我想了一下，现金是资产类科目，“借”就是增加，那“贷”就是减少，负债类科目真好相反。会了
借：现金2000
贷：银行存款2000
有钱了，现在派一个人去买写用品回来。他先要打借据，借现金，这套分录应该是：借现金，贷其他应收款，但是他一会就回来了，所以先放在库存里。如果是员工出差，就要计个人欠款账了。
这人把东西买回来后，拿着经理签好字的发票，我们看花了1600元，他返回现金400元，这个分录是：
借：管理费用1600
贷：现金1600
“那返的现金呢？”
“他把发票拿回来了，用发票加现金，正好2000元，他把他的借条抽回，就平了。”
为什么走“管理费用”而不是“销售费用”？
“顾名思义，管理部门的花销就走‘管理费用’，包括管理部门的工资、修理费、低值易耗品摊销、业务招待费、办公费、房产税、车船使用税、印花税、还有提的坏账准备等。销售部门的花销就走‘销售费用’，比如运输费、装卸费、包装费、保险费、展览费和广告费等，还有职工工资、福利费、业务费等。
ok!
你的挑剔没毛病，而是最初的语气让我不能接受，换句话说你让我产生了自卑感，后面我也承认了注会的含金量，那毕竟是我国会计界最权威的证书，也许我这辈子都没资格也没能力考取。
《跟妈妈学会计》第4节
我说出的那句话也事出有因，我的表姐就是大学毕业后留校教会计，后来又考取了注会，现在财政局每年举办的注会班任课，但是，她跟我妈说，她不敢接手实际帐务，我因此对注会的印象就是会考试而。现在看来也许是个案，也许是相对我妈的水平她在来衡量自己的实际水平，但她的教学水平一定是高超的，这让我想起了美国有一位游泳教练不会游泳，但培养出了世界冠军；欧洲有好几位足球教练没当过运动员，但依然活跃在顶级职业联赛上。还有我国的陈景润，那么有学问却当不了老师，当然这些都是个例，扯远了哈。
好了，不研究那么多了，我还是希望你常来挑剔，真的有助于我进步，只要你怀有一颗提携的心就好了。
1、为什么把成本单提出来作为一个科目，收入和费用归到一起？而六大要素之中怎么没有体现成本这一项，难道是涵盖到费用中了？
——国家规定的科目名称就是这么划分的^_^我妈说她也没有细研究过。
2、利润应该=收入-成本-费用吧？利润是在所有者权益科目里核算的吧？
——对
1）现金、银行存款分别指现金日记帐银行存款日记帐吧？
——对，你看在这儿用语言交流就有误差，面对面的交代就清楚了。
2）费用属于损益类科目，而库存商品属于资产类科目，对吧？
——对
3）这个明细账里包含了很多科目，有资产类的、负债类的、损益类的、所有者权益类的，它们由于发生额少，都记在一个账本上，但是也是分开记的吧，比如应付工资是1-12页，主营业务收入是13-20页，对吧？