普通高校是扩招了，但也要同时看到一个局面，高中也在扩招，国家对民办学校的政策也就放开了。拿我们学校来讲，就直接受益了。所以从行政管理政策上来看是放宽了。虽然是扩招了，但是中国现在适龄人口上大学的人数比例还是比较低的，达不到20％，每年报考大学的青年，高校录取率在50％左右，还有50％左右报考大学的青年上不了大学。这就是全国高校扩招后有一些民办高校反而大发展的主要原因。
张现在民办大学在招生方面已经做得很市场化了，就业方面也是这样。欧亚学院以市场营销的理念来指导就业工作，今年年初出现了所谓人才“拍卖”风波，外界对此褒贬不一。我想听听您对这个问题的看法。
胡建波当时在名称上，我们定的说要“竞聘”，没有叫“拍卖”，就是怕引起误解和不必要的反应。
张但那个形式还是拍卖。
胡建波对，是借用了拍卖的形式。我们觉得民办学校在做这种市场推广的时候，包括毕业生推广，要敢为人先。这件事对我们直接的效益确实还是比较好的，引起了很多企业的关注，纷纷到我们学校来招聘。另外，我们现在还有一个困难，在推荐学生过程中，包括我的朋友、熟人都到学校来找我谈，经常有一句话就是：“能不能把好学生给我推荐一些？”我就很为难了，怎么样解决这个问题呢？就是给学生、企业同时提供一个公平的机会。从这个角度出发，尝试以拍卖的形式搞竞聘也是有益的。另外也鼓励学生，等于给学生做一个示范，你面对企业会有什么问题，你怎么表达自己，这其实是很生动的应聘课程。
对于企业来讲呢，通过竞聘也使他们树立一种意识，过去我到你们民办学校这里来要人呢，好像就觉得你们都得求着我，通过竞聘也使企业对民办学校的学生有了更客观的认识。有些很优秀的学生，那就应该出更高的薪水聘用，我认为这是一种机制。另外对这些学生来说，也真是一个很好的表现自己的机会。
基于这么几点考虑，我倒觉得人们对新事物总是有一些看法、争议。随着时间的变化，也可能我们这件事情坚持不下去，也可能最后成为大家普遍采取的方式。就是说，评头论足可以，但是这个问题没有什么大的不合适的地方。民办学校刚开始做些事情的时候非议也都非常多。
张这是欧亚第一次遭遇这么大的非议吗？
胡建波是的，非议比较大。但是也有了解其实质作出正面评价的，比如《文汇报》的记者。民办学校的非议已经太多了，就像当时的民营企业发展一样。“初生之物其形必丑”，民办学校刚起步时，租一个教室，搞个自考辅导。要是拿公办大学的观点来看(奇*书*网^.^整*理*提*供)，它就太不正规了。但这是事物发展的必然阶段，如果过多地求全责备，它就根本没有生长的空间。从最终反应效果来看，我们认为竞聘的方式还是不错的。很多企业评价我们是搞就业市场经济，都到学校来招聘。而对我们学生来讲呢，原来都是很自卑的，以前很多企业也要我们的学生，一般的就业也就是千把元吧。现在有的学生觉得能拿到3000元钱左右的薪水，他们增强了自信心。
张欧亚明年还打算做吗？
胡建波还打算做。当然在运作时会考虑得更周全一些。总之，在事物发展的初级阶段，可能幼稚一点，或者说不一定很符合人们的传统观念。这没有什么原则问题，不伤害什么。
“欧亚应该有百年名校的责任感和使命感”
张我注意到，您最近提出了一个新口号：引领中国民办高等教育的新走向。联系欧亚学院的发展，这个新走向是什么？
胡建波发达国家的私立教育发展都有一个漫长的过程，具有几十年、几百年的发展历史。而中国的民办教育发展时间是不长的，到现在也没有很好的捐赠形式。国外比如美国、日本私立学校有很大的一部分，都是属于教会、企业家捐赠兴办的。中国没有这样的历史，缺乏一个校友捐赠体系，主要靠自我的学费积累为主来向前发展，刚开始也只有银行的支持。我觉得它要向前发展，要搞建设还要搞教学，它就必须具备一定的规模，因此很多做法就是按企业的方式来运作的。这种方式的好处呢，就是迅速闹起规模，奠定起很好的基础。但教育毕竟是事业，不完全等同于产业。那么现在容易有一种倾向，人们都以这种市场的观点去看民办高校的发展，认为越大越好。在刚开始阶段，学生的利益从教学质量里面得不到多大的体现和保证。
在这种大背景下，我觉得欧亚学院也是按照这样的方向走过来的。但欧亚应该有一种更高的社会责任感，更高的教育自我引导性。比如，就我们学校建设的问题，一看就感到标准高，投资大，但是你站在学校百年发展的角度去看的话，全是应该的。如果从短期积累资金来说，建设成本降低一点，学生可以多招点，但我觉得欧亚应该有一种百年名校的责任感和使命感，应该抛开眼前的经济压力来考虑这件事情。因为校园建设应该代表一种精神面貌、一种文化，应该考虑到未来。所以我觉得这是现在民办学校发展中比较缺乏的，我们不应该急功近利，被市场左右。我觉得欧亚不应随波逐流，应该有这样一种精神。因此我希望欧亚在师资建设、学科建设、学校管理、就业等等方面，都能创造出一条适合中国现状的发展之路。
张为什么叫欧亚这个名字呢？国际化的视野么？是否教学以英语为特色？
胡建波应该说有一些关系。欧亚学院前身叫陕西涉外人才培训学院。这个学校名字我觉得是规范，但是，作为一个大学的名称就不合适。所以我接手这个学校之后，首先希望它成为一个品牌，一个综合性的大学。为什么叫这个名字呢？第一，欧亚的名字有历史感，因为欧洲大陆和亚洲大陆，都是世界文明的发源地。第二，我们身处欧亚大陆桥桥头位置。正因为学校是没有历史的，因此希望取一个名字能赋予它一种历史感，这个名字也比较大气。当然，到今天我们也觉得这个名字有点名实不相符，我们还称不起这个。
“最大的困境是超越自我”
张民办高校在快速发展的同时，也存在着一些不容忽视的问题。目前对欧亚来说最大的问题是什么？是资金，还是别的问题？
胡建波前两年，我可能觉得是资金的问题。最早就是生源，校舍就是生源，或者说生源就是生命线。很多事情都需要资金，资金是一个很大的问题。那么到了今天这个阶段，要办出学校的特色来是一个最重要的问题。但是我就提出来叫超越自我。
什么叫超越？如果你能用超越自我来看待这个问题，这些问题都能解决。资金不足，咱们可以设立一个开放性的流动资金库，引企业来投资获益，就可以解决资金问题。人才的问题，你对自己不要有过高的定位，你说我都弄一二十个洋博士来，不现实。我们现在以大学本科生为主，准备在校内培养自己的研究生。我让他们去试讲，让他们来提高，再适当地高薪聘请一些名教授来。关键是要提高自己的认识水平，对学校有一个很好的定位。
所以你要问我最大的问题，我就觉得作为一个领导者最重要的是超越自己，比如在进行学科建设的时候，自己不行了就让给别的老师。对同学们来讲，他们到这个学校来也应该抱着这样的理想，就是要超越自己。从对自我的约束方面，对理想的追求方面，要有这样一种心态来看问题，而不是资金问题。所以我的回答可能有点太虚了。
张您这个回答放在任何阶段都适用的。
胡建波都适用，但是这确确实实是我解决很多问题的出发点。有人觉得很困难，但是如果反过头来再另换一种思路，王力是一个很出名的策划人，他有一本书叫做《不成咋办？咋办不成？》第一是指不成功咋办？第二是指咋样办才能成？就是说同样一个问题，你换一个角度来思考，问题就解决了。这个表面看起来我讲得很虚，但帮助我解决了很多很困惑的现实问题，它是非常好的出发。
第三部分高瞻务实胡建波(2)
“贤人气象，智者风度，要让学生认同学校的价值观”
张现阶段的民办高校在人才培养方面，在规模、投资还有办学的理念方面有很多雷同之处。比如说您刚才讲了培养复合型人才，欧亚一直倡导培养那种适应性人才，即技能型的人才为主，那我觉得这个定位跟别的学校怎么区分开来呢？在人才培养方向上欧亚又有什么特色？
胡建波在这个层次上，你是别无选择的。因为你的生源就是这样的基础，学校就这么个师资情况。你说你要培养高精尖人才是不现实的，就是说我们是解决教育大众化的问题，让更多的人来受到更好的高等教育，因此大家别无选择地培养所谓的技能型适应市场的人才。至于说，一个学校形成自己的学科特色和校风、学风，是一种非常漫长的过程。我们提出来面向中小城市、面向中小企业，教育学生降低自己的心理需求。因为大家一说大学，总觉得你大学分配不分配，或者说，你考了几级了？是不是读了研究生啦？都要问这样的问题。但是对欧亚这个层面的学生提这样的问题，就是定位不准确了。你定位不准确了，就要出问题。
张在这个层面上大家都是这样的定位，欧亚怎么样做得比别人更好？